为增强疾病预防与控制意识，提高师生预防能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法和《学校卫生工作条例》的有关精神，结合本校实际特制订以下应急处理预案：
1、组织机构：校长作为第一责任人，把学校疾病预防控制工作纳入工作计划，并建立应急指挥领导小组，校长任组长，分别由分管校长、政教主任、年部主任、卫生老师为组员。下设调查组、消杀灭组和后勤保障组三个工作组，分别由教导主任、卫生老师、总务主任任组长。分管校长协助校长指挥全局，并负责日常预防、宣传工作。
2、日常工作：
（1）学校建立各项卫生责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责。卫生老师每天做好晨检检查工作，认真填写学生日检统计表，形成学校预防控制传染性疾病的长效机制。
（2）普及卫生知识，利用广播、板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传工作，每周保证20分钟的健康教育，教会师生防病常识，培养学生具有良好的个人健康生活习惯。
（3）由于学校是人员高度集中之地，室内活动较多，容易引发传染性疾病的蔓延扩散，平时应采取以下措施：
【1】通风换气，教室、办公室每天开窗通风不少于2～3次，每次不少于15分钟。
【2】流行病高发期，尽量不组织师生到人群集中的场所去活动。
【3】注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，不共用餐、饮具。
【4】加强户外锻炼，每天不少于1小时，保证足够睡眠，注意增减衣服和均衡营养。
【5】公用饮食、饮水器具、卫生室等定期消毒。
3、紧急启动。一旦发现校内有传染性疾病患者或疑似病人，紧急启动应急处理方案，各工作小组开始实施具体工作步骤。
（4）报告。立即报告局办和有关业务科室，报告区疾控中心。
（5）送病人到区级以上医院隔离病房就医，并通知家长、家属。
（6）配合卫生部门进行消毒（校内、患者家庭）。停止一切全校性集体活动。
（7）对校内全体人员进行普查，重点是与患者接触过的师生。
（8）监控。加强日检工作，每天晨会结束后汇总检查情况，一旦发现新患者或疑似病人立即采取相应措施。
（9）巩固保持。疫情控制后一到两周要做好巩固保持工作，直到卫生部
门宣布解除警报为止。对痊愈后的患者必须经卫生老师认可后才能返校。
篇2：学校传染性疾病应急处理预案（3）
> 学校传染性疾病应急处理预案(三)为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我区教育单位的实际，特制定以下应急处理预案：
1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病控制工作的第-责任人，要高度重视学校卫生工作，统-思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。
5、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施：
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2-3次。
(2)尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。
(3)注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
(4)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
(5)学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医;教师发现上述症状应及时就医。
(6)学校卫生室应接规定定期消毒。
6、操作程序：
程序内容责任人
日检班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数班主任
卫生老师
报告一旦发生师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知卫生老师和校领导，学校应按规定报局办公室和业务科室，同时报区疾控中心。班主任
卫生老师
校长
劝说发现学生身体不舒服或有38度以上高热学生必须迅速劝其去医院看病，并在家休养。卫生老师
班主任
年级组长
政教主任
分管校长
校长
记录卫生老师应及时统计好患病学生的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并记录在册。卫生老师
跟踪每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。班主任
卫生老师
家访积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系班主任
消毒根据有关规定做好(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等)消毒工作。学校领导要听从卫生部门的专门指导，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。卫生老师
观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生老师认可后方可进教室，对班级其他同学加强观察了解卫生老师
班主任
篇3：初中（学校）学生急症和危重疾病紧急处理原则
初级中学(学校)学生急症和危重疾病紧急处理原则
不同程度的各种意外损伤、学生突发高热、晕厥、抽搐以及各种剧烈的疼痛、突发哮喘、休克、重要脏器的疾病，如不及时治疗，将诱发严重的学生意外疾病伤害，甚至还会影响学生的生命。所以，紧急有效地处理学校中发生的各类急症和危重疾病，对于维护学生的健康和安全有着十分重要的意义。故学校医务室特制定了《学生意外损伤紧急处理原则》和《学生急症及危重疾病紧急处理原则》。
zz初级中学学生意外损伤紧急处理原则
为了使学生的意外伤害事故能在最短的时间内得到治疗，医务室制定学生意外损伤紧急处理原则：
1、开展健康教育，使学生能在同学发生意外损伤后的最短时间内将病人送到医务室，或通知校医，使校医能及时赶到出事地点对学生进行紧急救护;
2、一般闭合性损伤给予立即冰敷、制动，肿胀明显的给予硫酸镁热敷，24小时后给予理疗、擦药酒等治疗使学生的肌体损伤减轻到最小;
3、如果有骨折或严重的韧带、肌腱撕裂、颅脑外伤等严重损伤，或大面积的开放性损伤，在做到冷敷、固定、包扎的情况之下，立即通知校领导、班主任和学生家长，拨打“120”急救电话，并立即护送到医院，等学生病情平稳家长到来后才离开;
4、对于小面积的开放性损伤，做到立即清创处理、包扎，对于可以在医务室进行换药的伤口，建议学生在医务室换药，方便学生治疗;
5、一般擦伤免费为学生消毒擦药;
6、面部伤口注意送学生到专科进行美容缝合，尽可能使学生的损伤不留后遗症;
7、保留学生的医疗档案，以帮助学校调查事故原因;
8、对于非正常上班时间内(如晚修、补课、住宿学生的夜间)发生的意外伤害事故，按《zz初级中学学生急症和危重疾病紧急处理原则》，由班主任老师护送学生到医院进行治疗。
zz初级中学学生急症和危重疾病紧急处理原则
为了使学生的急症和危重疾病得到紧急处理，医务室特制定了“学生急症及危重疾病紧急处理原则”：
1、学生的突发的晕厥、发热、原因明确的腹痛、女学生的痛经等急症，医务室做到立即给予对症处理、对因治疗，预防并发症出现;并做好观察和护理工作，通知班主任和学生家长，必要时护送到医院进行治疗，待学生病情平稳家长到来后才离开;
2、治疗效果不好的急症和危症疾病(如哮喘等疾病)，在最短的时间内通知校领导、班主任和学生家长，拨打“120”急救电话，紧急护送学生到医院，等学生病情平稳家长到来后才离开;
3、向学生和班主任老师进行安全健康知识宣传，使有病的学生能在第一时间进行妥善的治疗，无论发生任何意外损伤，或学生出现任何的急症或危重疾病，班主任教师可以立即拨打“120”急救电话，紧急护送学生到医院，等学生病情平稳家长到来后才离开。